Опубликовано Оставить комментарий

Русские народные загадки в картинках Зины Суровой

Книга: «Русские народные загадки в картинках».

Художник: Зина Сурова.

Издательство: «Архипелаг», 2021 год.

Загадки любите? Дети — очень!
Причем, не только отгадывать, ну и придумывать. Возможно, потому что загадка учит смотреть на мир в его многообразных связах и ассоциациях. 10 лет не могла купить в домашнюю библиотеку книжку с загадками. То оформление «вырви глаз», то содержание. Но теперь эта брешь заполнена: забавляемся с дочкой миниатюрной книжкой-игрушкой «Русские народные загадки в картинках». В ней 10 загадок из собрания фольклориста и этнографа 19 века Дмитрия Николаевича Садовникова в оформлении современной художницы Зины Суровой.

Издательские проекты с продуманной концепцией приковывают моё внимание. А когда они ещё и у детей отклик находят, то это, как говорится — в яблочко. Голосую кошельком и вам рассказываю.

Рисованный шрифт так идёт загадкам. Идея с клапанами, под которыми прячется отгадка, согласуется с форматом книги (15х15 см): удобно держать на весу и открывать. По словам иллюстратора, на оформление книги её вдохновило народное искусство. Но подошла она к нему концептуально: использовала пластические идеи, а не повторяла стиль.






Интересные факты о загадках.

  1. Истоки формирования жанра загадок восходят к глубокой древности, когда, соответственно архаическим верованиям, существовали запреты произносить в определенное время и в определенных условиях (например, перед охотой или во время какого-либо ритуала) названия тех или иных животных, предметов, явлений.
  2. Некоторые исследователи также отмечают также связь жанра загадки с традициями тайной речи.
  3. Известно, что загадывание загадок в крестьянской среде обычно было принято в святочные вечера, когда детишки и подростки собирались дома, в семейном кругу, или вместе со стариками скучивались в каком-нибудь уголке избы, в котором молодежь устраивала игрища.
  4. Загадывание загадок являлось диалогом между старшими и младшими, в процессе которого происходила передача знания от знающих к познающим; неслучайно эпитетом загадки нередко оказывается слово «мудрёная». В народном понимании мудрость осмысляется как синоним знания. Передача знания с помощью загадок обеспечивала поддержание традиционных представлений в различных областях крестьянской жизни.
  5. В мифопоэтических текстах умение персонажа разгадать загадку противника оказывается подчас жизненно важным и обеспечивает спасение от неминуемой гибели. Все это свидетельствует о том, что в рамках традиционной культуры знать загадки, уметь их отгадывать было необходимостью и они усваивались каждым членом крестьянской общины как неотъемлемая часть жизненной мудрости.
  6. Способность загадок, как и других фольклорных жанров, к вариативности создаёт впечатление бесчисленности текстов. Вместе с тем основной состав загадок устойчив: свод классических текстов составляет около 5500-6000 единиц.
  7. Все многообразие русских народных загадок легко группируется по темам: явления природы; время; растения; мир животных; человек; жилище; грамота; религия.
  8. Бытование загадок со временем перешло из среды взрослых в среду детей. Дети усваивают загадки преимущественно от пожилых людей, а потом пересказывают их друг другу.

По материалам энциклопедии «Русские дети. Основы народной педагогики». Издательство «Искусство-СПБ», 2006 год.

Зачем детям загадки?

  • помогают развивать наблюдательность и воображение;
  • формируют навык сопоставления разных явлений;
  • знакомят с яркими образами народной поэзии.
Опубликовано 2 комментария

Здесь экономику на бургерах объясняют

  • Книга: «Почему бриллианты дороже воды?»
  • Автор: Мария Бойко
  • Издательство: «Розовый жираф»

Что там в среднестатистической муниципальной школе с преподаванием экономики? Включена в курс обществознания у старшеклассников или уже выделена в отдельный предмет и стартует раньше?

Мария Бойко написала удивительный учебник по экономике. Якобы для детей, но лично я не смогла переключиться на другую книгу, пока не дочитала. Базовые экономические понятия объяснены простым языком. Доступность достигается в том числе обилием примеров — болевых точек, встроенных в нашу повседневность. Видишь вопрос: «Почему прививки делают бесплатно, а зубные пломбы нет?» и спешишь узнать ответ, прочитав.

Здесь познакомилась с понятием ценовой дискриминации, проанализировала на личных примерах противостояние коллективного рационального личному рациональному. Не поздновато ли в тридцать с хвостом? Не стыдно не знать, стыдно — не хотеть знать. Если бы больший процент населения нашей страны образовывался экономически, возможно, проблема перекредитованности не стояла бы так остро.

Кстати, вы считали, какой процент от всего доха семьи тратите на питание?

В книге 6 разделов: как работает рынок; что происходит, когда рынок не работает; деньги; государство; откуда мы и куда мы идём; экономический словарик. В предисловии издатель заявляет о том, что это первая книга в планируемом масштабном экономическом проекте. Буду ждать продолжения и подсовывать «Почему бриллианты дороже воды?» знакомым школьникам лет с 12. К одному она уже отправилась сегодня.

Иллюстрации к книге художницы Нины Кузьминой выполненные по сказочным мотивам.